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子どもが自分の気持ちを言葉にできるようになる関わり方のヒント

こんにちは🌱
レディーバグ・インターナショナル・キンダーガーテンです。

「何が嫌だったの?」
と聞いても、黙り込んでしまう。
泣いているのに、理由をうまく説明できない。
お友だちとトラブルがあっても、
「わかんない」の一言で終わってしまう。

幼い子どもと過ごしていると、
そんなもどかしい場面によく出会うものです。
「どうして言ってくれないの?」と、
つい焦ってしまいますよね。

でも、子どもが黙ってしまうのは、
伝える気持ちがないからではありません🙅‍♀️
まだ自分の感情をどう整理していいか
分からなかったり、ぴったりの言葉を
知らなかったりするだけなのです。

当園では、
日々の保育や英語を使った活動の中で、
子どもたちが「自分の気持ちを伝える力」を
じっくり育めるような関わりを
大切にしています🌟

気持ちはあっても言葉が見つからない

大人は「悲しい」「悔しい」
「恥ずかしい」「不安」など、
たくさんの言葉で自分の感情を表現できます。

一方で、子どもはまだ、心の中のモヤモヤと
「言葉」が結びついていません。

例えば、おもちゃを取られて
泣いている子がいたとします🧸
その子の心の中は、複数の気持ちが
同時に動いていることがあるのです。 

「まだ使いたかった」
「急に取られてびっくりした」
「嫌だったな、怒っているんだ」 

色々な気持ちが、ごちゃ混ぜになって
押し寄せている状態なのです。
これを自分で整理して、
言葉にするのは簡単なことではありません。

だからこそ、「どうして泣いているの?」
と理由を問い詰めるよりも、
まずは「そっか、嫌だったね」と、
その子のそのままの姿を受け止めることから
始めてみませんか🤝

気持ちを代弁する経験が言葉を増やす

子どもが自分の感情を
言葉にできるようになるためには、
まず「感情の名前」を知る必要があります。

ここで効果的なのが、
大人が子どもの様子をじっくり見て、
気持ちを言葉にしてあげることです。

💬 気持ちを言葉に変えるサポート

✅ 「順番が来なくて悔しかったんだね」
✅ 「急に大きな音がして、びっくりしちゃったのかな」
✅ 「本当は、

まだ遊びたかったよね」

このように、
大人が少しだけ言葉を添えてあげます。
このとき、大人の見立てが100%正解
である必要はありません👌

「こういうモヤモヤした気持ちは、『悔しい』って言うんだ」
「心がポカポカするのは『嬉しい』なんだ」

大人の言葉を繰り返し耳にすることで、
子どもは自分の感情を少しずつ
理解していきます。
言葉の引き出しが増えるほど、
自分の心の中を整理しやすくなって
いくのです。

会話の量より大切なこと

「たくさん話しかけて、言葉を教えなきゃ!」
と意気込む必要はありません。 

むしろ大切なのは、
子どもが話せる「すきま」を
残しておくことです🍃

矢継ぎ早に質問を重ねてしまうと、
子どもは答えるだけで精一杯になってしまいます。

🌱 「待つ時間」が言葉を育てる

私たちが日々の保育で特に意識しているのは、
子どもがじっくり考える時間を守ることです。

✅ すぐに答えを求めない
✅ 言葉が出るまで待つ
✅ 途中で大人が結論を決めない

「どうしたの?」と聞いたあと、
沈黙が流れても焦らなくて大丈夫😌
そのあいだ、子どもは自分の気持ちに
合う言葉を探していることがあります。 

気持ちを言葉にする力は、
たくさんおしゃべりすることだけでなく、
この「じっと考える時間」の中でこそ
育っていきます。

言葉にできる力を育てる環境づくり

最後に、一番大切なことがあります。
それは、子ども自身が
「ここでは何を話しても大丈夫なんだ」
と思える安心感です🍀

せっかく勇気を出して
言った言葉を否定されたり、
最後まで聞いてもらえなかったりすると、
子どもは心を閉ざしてしまいます。

自分の話をいつでも
真剣に聞いてもらえる経験が、
自分の言葉への自信につながるのです。

レディーバグ・インターナショナル・キンダーガーテンでは、
一人ひとりの心に寄り添い、
子どもたちが安心して
自分を表現できる環境づくりに
取り組んでいます🌸

「気持ちを言葉にする力」が、
実際の保育の中でどのように育まれているのか
園の様子を見てみませんか。

ご興味のある方は、
どうぞお気軽にお問い合わせください📢
子どもたちが安心して自分を表現できる環境を
ぜひ実際に感じていただければ嬉しいです。

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